Pengarang : Tini Budyanti
Kata Kunci : skripsi, metode, strategi, media, konsep dakwah,al-Qur'an
Detail
skip to main |
skip to sidebar
Silahkan klik pada gambar
Silahkan klik pada gambar
Silahkan klik pada gambar
Silahkan klik pada gambar
Silahkan klik pada gambar
Jejaring Perpustakaan Lembaga Pendidikan Al-Hamidiyah
Cari Blog Ini
Tentang Alhamidiyah
Silahkan klik pada gambar
Peta Lokasi
Down Load Logo STAIH
Koleksi
- akhlak (5)
- akidah (2)
- Amerika (1)
- bahasa Inggris (2)
- biografi (5)
- budaya (1)
- dakwah (31)
- ekonomi (11)
- ensiklopedi (13)
- fikih (18)
- filsafat (5)
- fisika (1)
- geografi (1)
- gizi (1)
- hadis (11)
- hukum (7)
- ilmu alam (1)
- jilbab (1)
- jurnalistk (1)
- kamus (7)
- karya tulis (31)
- kesehatan (3)
- kimia (1)
- komputer (1)
- komunikasi (1)
- manajemen (3)
- masyarakat Islam (10)
- metode riset (2)
- novel (4)
- organisasi (1)
- pemikiran Islam (4)
- pendidikan (40)
- penelitian lembaga (1)
- perbandingan agama (3)
- perkawinan (1)
- politik (10)
- psikologi (17)
- puasa (1)
- sains (1)
- sejarah (6)
- seni musik (2)
- shalat (1)
- skripsi (104)
- sosial (1)
- studi Islam (2)
- tafsir (42)
- tarekat (2)
- tasawuf (3)
- tauhid (5)
- teknik menulis (1)
- tokoh (4)
- ulumul qur'an (3)
- yahudi (1)
- zz. jumlah koleksi (390)
Undang-Undang RI
Silahkan klik pada gambar
Peraturan Pemerintah
Silahkan klik pada gambar
Pojok TK
Pojok SD (Buku Sekolah Elektronik)
Buku Sekolah Elektronik
Direktori Tokoh Muslim
Silahkan klik pada gambar
Website Terkait
Karya-karya Harun Yahya
Silahkan klik pada gambar
Jurnal Online
- Agronomy Journals
- American Journal of Distance Learning
- American Journal of Education Technology
- Canadian Journal of Educational Communication
- Journal of Biological Chemistry
- Journal of Biology
- Journal of Computer-Mediated Communication
- Journal of Educational Technology & Society
- Journal of Interactive Media in Education
- Journal of Online Learning and Teaching
- Jurnal Ekonomi Rakyat
- Language Learning & Technology
- The Philosophers' Magazine
- The Turkish Online Journal of Distance Education